浅谈初一英语教学

现在的学生从小学就开始学习英语．由于学校条件、家庭环境以及学生个人素质等方面的差异．导致刚升人初一的学生英语成绩就出现两极分化现象．部分学生失去了学习英语的兴趣。那么．如何才能改善两极分化现象．使学生始终保持学习英语的热情和积极性呢？总结几年来的教学实践经验，笔者认为应该努力做到以下几点。