浅谈应用大学城空间促进应用数学教学

本文探讨如何利用大学城空间进行应用数学课程改革。首先,阐述了利用大学空间城进行应用数学改革的必要性和可能性;其次,以利用任意角三角形的计算为例,探索进行空间数学教学改革实践;第三,调查了利用大学空间城进行应用数学改革的效果,认为大学城空间应用数学教学改革具有很大的优势。