多元·冲突·创生——区域基础教育国际化现状、挑战及对策——以上海市闵行区为例

摘要：在全球化的今天,人们对异域文化的理解需求和融合需求日益增强,在客观上对基础教育提出了国际化要求。然而,目前相关的制度尚不完善,缺乏有效的推进策略。基于此,我对闵行区的基础教育国际化问题进行了研究。