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关于学前教育专业教学法课程改革的思考
作者姓名:张晶
作者单位:常州工学院师范学院,江苏常州213000
基金项目:2011年江苏省高等教育教改立项研究课题《中丹幼儿教师教育比较研究》(项目编号2011JSJG113).
摘    要:学前教育专业教学质量的高低决定着幼儿教育师资的水平高低。五大领域教学法课程对于提高准幼儿教师的教学能力至关重要。本文分析了目前高校学前教育专业教学法课程教学存在的问题,并提出了学前教育专业的教学法课程教学改革的新思路。

关 键 词:学前教育专业  教学法课程  教学改革  创新教育
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