|
|||||
|
|
| 建构主义教育理论与高职高专应用写作教学 | |
| 引用本文： | 谢懿维.建构主义教育理论与高职高专应用写作教学[J].理论观察,2013(11):144-145. |
| 作者姓名： | 谢懿维 |
| 作者单位： | 贵州商业高等专科学校基础部,贵州贵阳550004 |
| 摘 要： | 建构主义学习理论认为知识的运用要结合各种情境,要能解决生活、工作、学习中的实际问题.应用写作的教学在建构主义教育理论的指导下,要培养学生自主学习应用写作的能力,并采取多种手段激励学生自主协作学习,让学生在一定的情境中去体验感受并构建自己的应用写作知识,提高写作能力,培养学生的职业竞争能力和创新精神,全面提升学生的综合能力素质. |
| 关 键 词： | 建构主义 应用写作 教学 自主学习 能力培养 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |