美国的心理授权对我国企业的启示

一、美国心理侵权研究介绍20世纪90年代以后,随着企业对员工的创新能力、变革能力的要求越来越高,许多欧美学者开始从员工激励角度,探讨授权的含义,提出了"心理授权"概念。他们从员工个人感受角度,研究员工心理授权问题,进一步推动了授权理论研究的发展。美国文化强调个体、重视个体,社会成员之间社会关系的显著特点也表现为平等。美国管理者的授权行为深受其影响:管理即授权。美国学者托马斯和范尔索丝不完全赞同孔戈和康纳果对心理授权的定义,他们认为心理授权不仅仅指员工自我效能感,即员工感知的工作能力的增强,还包括心理授权对员工感知的工作意义、选择权和影响力的影响。在孔戈和康纳果的研究基础上,他们提出了一个比较完整的心理授权认知模型。