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我国研究型大学学生创业教育课程设置研究
作者姓名:
王有治
作者单位:
重庆大学,重庆,400030
摘 要:
在开展学生创业教育方面,研究型大学与教学型大学相比,具有充足的研发资金和平台、合理且有实力的人才结构、民主自由的学术氛围和广阔的产学研合作空间等比较优势。研究型大学的学生创业教育课程设置应当充分发挥其比较优势,分三个层次培养创业型人才。
关 键 词:
研究型大学
创业教育
课程设置
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