立足课堂教学培养高职学生英语写作能力

目前高职学生英语写作水平普遍较低,为此,教师应采取措施积极应对。本文分析了高职英语写作教学与实践中存在的问题及原因,同时立足现有教学设施和条件,有针对性地提出了将写作融入听力、阅读等课堂教学环节的办法。