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写作策略性知识的教学策略
作者姓名:
陈振文
作者单位:
福建财会管理干部学院,福建,福州,350001
摘 要:
写作教学策略是现代教学心理学和写作教学法都关注的内容。学生写作能力的差异的主要原因既囿于学生对写作策略性知识的掌握和运用,也受到教师教学策略的影响。通过教师适宜的教学策略促进学生对写作策略性知识的掌握有益于提高学生的写作水平。
关 键 词:
写作教学
策略性知识
教学策略
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