陕西民办高校教师主观幸福感实证研究

研究民办高校教师的主观幸福感，有助于了解民办高校教师的生活质量和心理健康状况，为民办高校政策的制定者管理和稳定教师队伍提供方法和建议。本文基于对陕西省五所具有代表性的民办高校进行问卷调研，对收集的384份有效问卷进行统计分析，就提升民办高校教师的主观幸福感提出建议。