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| 自改作文教学实践分析 | |
| 作者姓名： | 曹丽萍 |
| 作者单位： | 江苏省通州恒兴小学,江苏,通州,226300 |
| 摘 要： | 学生修改作文的能力是写作能力的重要组成部分,将学生的习作自改指导最终归结于学生良好的习作习惯的培养,并积极使其养成严谨认真、永不满足的学习态度,形成一定的学习写作能力,为其终身发展打下较为扎实的基础. |
| 关 键 词： | 自改 写作能力 改革 |
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