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《马克思主义基本原理概论》整体性教学的影响因素及应对策略分析
作者单位:
;1.贵州师范大学马克思主义学院
摘 要:
在高校思想政治理论课程体系中,《马克思主义基本原理概论》课是一门重要的基础课程。在新课标背景下,需要对该课程进行整体性教学,帮助学生从整体上准确理解和掌握马克思主义理论体系。由于受到教学组织、管理方法等因素的影响,传统的《马克思主义基本原理概论》教学未能有效突出马克思主义理论的整体性,需要从多角度、多层次出发,改变课堂教学现状,解决教学中存在的矛盾和问题,提高整体性教学的效率与质量。
关 键 词:
《马克思主义基本原理概论》
整体性教学
影响因素
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