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英语专业师范生人文素质的缺失及培养
作者单位:
;1.信阳师范学院华锐学院
摘 要:
英语专业师范生人文素质既是高校人才培养质量的体现,又关乎我国基础教育的教育教学质量。调查显示,英语专业师范生在人文知识、人文精神和人文行为等方面情况不容乐观,因此,应从培养目标定位、课程体系设置、课程教学改革、师资队伍建设、第二课堂活动等方面加强人文素质教育,促进学生全面发展。
关 键 词:
英语专业师范生
人文素质
缺失
培养途径
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