卓越医师实验班《中国近现代史纲要》教学改革实践研究

川北医学院《中国近现代史纲要》课程组在2014级卓越医师实验班进行教学改革,培养医学生自学能力、批判性思维能力,促进其对文化和社会的体察。卓医班纲要课教学改革在改变教学模式、设计多样化的教学环节、更新考核方式等方面做出尝试。并把好的方式、方法推广到其他班,指导全校纲要课的教学,积累了一定的经验。