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语文教学中美育的生成
引用本文:
张晓英.语文教学中美育的生成[J].魅力中国,2010(36):118-118.
作者姓名:
张晓英
作者单位:
青海省民和县甘沟乡中心学校,青海民和县810800
摘 要:
语文教材大多是名家名篇,字里行闻透视着美的晶莹,教师挖掘教材的美育因素,培养学生鉴赏美、审视美、抒情美,让美育在语文教学中生成是广大教师所期望的成果。
关 键 词:
语文教学
美育
鉴赏美
审视美
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