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试论英语教学中的情感教育
作者姓名:
张俐
作者单位:
湖南涉外经济学院
摘 要:
英语教学的目标是培养学生运用英语的能力,而这种能力形成的基础是语言技能、语言知识、情感素质、学习策略以及跨文化交际意识等方面综合的发展。而情感教育是素质教育的一项重要内容,它体现了“以人为本”的教育思想。本文从学习动机、学习兴趣、学习氛围、学习方法、思想意志等方面客观地分析了情感因素在英语教学中的作用。
关 键 词:
英语教学
素质教育
情感教育
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