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分类号
杂志ISSN号
大学生学习动机与激发策略研究
作者姓名:
赵节昌
作者单位:
徐州工程学院,江苏徐州221111
基金项目:
徐州工程学院高等教育教学研究课题(YGJ1259).
摘 要:
学习动机是激励和引导学生学习的动力,当前,大学生学习动机的缺乏主要集中在内部和外部两大因素上,严重影响学习效果;可通过提高学习意识、优势需要层次、利用成功与兴趣的作用、教师的影响以及归因理论等策略来激发。
关 键 词:
学习动机
缺乏因素
激发
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