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| 论高等教育思想的变革 | |
| 作者姓名： | 岳方 |
| 作者单位： | 福州大学 |
| 摘 要： | 一、传统教育思想特点 1.知识学堂观 认为学校是传授知识场所,其特点是:(1)考试范围只涉及教师讲授的范围;(2)考试要求侧重于检查对知识接受的情况;(3)考试成绩只能反映出巩固知识的程度;(4)教学质量评估侧重于检查教师灌输知识的方式,只要能使学生记住讲授内容就是个好教师。在这种“保姆式”的教育环境中,学生由于缺乏创造性思维和自学能力的培养,面对日新 |
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