| 高校网络教学效果评级指标体系的构建——基于层次分析法 |
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| 引用本文： | 王景利.高校网络教学效果评级指标体系的构建——基于层次分析法[J].金融理论与教学,2019(3):91-94. |
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| 作者姓名： | 王景利 |
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| 作者单位： | 哈尔滨金融学院金融系,哈尔滨,150030 |
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| 基金项目： | 黑龙江省教育科学"十三五"规划2016年度重点课题"创新型人才培养模式下高等院校网络教学效果评价指标体系研究" |
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| 摘 要： | 基于层次分析法构建了以网络教学效果评级指标体系为目标层,教学内容、设计创新、界面特征和课件维护4个要素为准则层,以及精确性、规范性、逻辑性、互动性和协调性等共计28个因素为指标层,总体分三层设置了评级指标,充分采用了网络教学专家对各层因素两两重要性比较的定量打分,构造了判断矩阵,而且使用Matlab(6.5)计算机统计软件计算出指标层各个元素相对于目标层的综合权重数值,最后成功建立起了一个客观、科学且易操作的网络教学效果评级指标体系。
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| 关 键 词： | 层次分析法 网络教学 效果评级 指标体系 |
On Indicator System Construction for Online Education Result Rating at Colleges and Universities |
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| Wang Jingli.On Indicator System Construction for Online Education Result Rating at Colleges and Universities[J].Finnce Theory and Teaching,2019(3):91-94. |
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| Authors: | Wang Jingli |
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| Abstract: | Wang Jingli |
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