试论高校实验教学质量控制

随着高校毕业生分配制度改革的不断深入,高校毕业生的质量日受用人单位、学生本人和各高校的重视,成为各高校教学管理的核心。就毕业生质量而言,高校的基础教学至关重要,它包括两个方面:课堂上的理论教学和实验室内的实验教学。在我国,由于历史的原因,常常只重视以理论知识传授为目的的课堂教学,而忽视以能力培养、技能训练和科研态度养成为宗旨的实验教学。这种状况既不利于学生理解课堂教学内容,也不利于学生实际工作能力的培养,影响了毕业生在就业市场中的竞争力。因此,重视高校实验教学、强化实验教学质量控制是当前高校教学中的一项急待解决的问题。