女儿亦当强——关于女中学生自我定位倾向的调查与思考

三百六十行,行行出状元。当我们细看这些"状元"时,就会发现男女比例"失调"。今天的这份调查,揭示了"失调"的一个原因——由于家庭、学校、社会教育受传统价值观和道德观中滞后因素影响,对女青少年自我定位倾向产生负面效应,从而导致女性成年后的成就障碍。在亟需人才的今天,这是一种浪费。性别不应成为阻碍女性取得成就的障碍。