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论课堂教学气氛形成及优化课堂气氛的条件
作者姓名:杨绪华
作者单位:佳木斯大学教务处
摘    要:课堂气氛教学活动赖以发生的心理景,是课堂中一种群体的综合的心理状态,它直接影响教学的实效。优化课堂气氛涉及到许多因素,关键在于教师。

关 键 词:课堂教学  气氛  优化
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