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| 法国初中方向指导班及对我国教育改革的启示 | |
| 作者姓名： | 杨丽亚 |
| 作者单位： | 曲阜师范大学教师教育学院 山东曲阜273165 |
| 摘 要： | 法国方向指导主要指导初中学生的升留级以及就业方向,以期给学生适合其能力和兴趣发展的建议.其在运行方式上分为适应阶段、中心学习阶段、导向学习阶段等三方面指导;在机构设置上形成了国家、地方、学校三级体系.其对我国教育改革至少具有两方面的借鉴:建立专门方向指导机构,培养专业方向指导顾问;加强学校、教师、家长三方的联系. |
| 关 键 词： | 初中方向指导班 运行方式 机构设置 |