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杂志ISSN号
"情境典型"的发掘应用
作者姓名:
蒋鹏初
摘 要:
新时期,员工思想活跃,面临多媒介、多渠道、多方面的正负影响和灌输.在"信息爆炸"常给人们带来"感知疲劳"的年代,要想在员工头脑中留下企业教益的痕迹,不得不研究如何提高教育的生动性、感染力和吸引力.其中,重要的方法之一,就是要"运用多层次的典型教育",即"情境典型"开展教育.
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