| 基于心理学理论的教学方法研究 |
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| 引用本文： | 张露露,束宇,周康.基于心理学理论的教学方法研究[J].安徽商业高等专科学校学报,2013(4):132-133. |
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| 作者姓名： | 张露露 束宇 周康 |
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| 作者单位： | 安徽工业大学工商学院,安徽马鞍山243002 |
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| 摘 要： | 不同的学生具有不同的气质特征，表现出不同的学习风格。提高教挚效果，教师应针对不同气质的学生采取不同的教学方法，并引导学生认识自己的学习风格，促使学生把学习风格转化为学习策略。
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| 关 键 词： | 学生 气质类型 首因效应 近因效应 教学方法 |
Research in the Teaching Methodology Based on Psychological Theory |
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| Authors: | ZHANG Lu-lu SHU Yu ZHOU Kang |
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| Institution: | (Industrial ＆ Commercial College, AHUT, Ma＇ anshan 243002, Anhui,China) |
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| Abstract: | Different students have different temperaments, demonstrating different learning styles. To promote teaching effect,teachers should adopt different teaching methods in accordance with different students, guide them to know their learning style and make them transform their learning style into learning strategies. |
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| Keywords: | students temperament primacy effect recency effect teaching method |
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