“四进三出,角色转换”的财会人才培养模式创新

高职院校会计专业人才培养模式必须打破传统的以会计理论为主、实践教学为辅的课程教学体系。本文创新提出四进三出,角色转换人才培养模式,以态度+知识+技能为主线,以岗位、任务、工作为课程体系构建的基础,以行业基本技能、岗位核心技能为确定人才培养目标的指南,从而进一步夯实面向市场、依托行业、服务社会、就业导向的高职教育宗旨,为各个行业输送高素质、高技能、高潜质的会计人才。