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基于“师生关系”的《市场调查与预测》实训教学模式探析
作者姓名:
丁承学
作者单位:
广西经济管理干部学院
摘 要:
文章通过分析教与学而产生的"师生关系",认为文科课程实训教学中的"师生关系"表现为"管理者"与"员工"的关系,进而针对不同类型的学生,在《市场调查与预测》课程的实训教学中分别采取不同的实训组织与管理方式。
关 键 词:
师生关系
市场调查与预测
实训教学模式
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