“挑战杯”模式下的创新人才培养研究——以中国地质大学(武汉)为例

《教育部财政部关于实施高等学校本科教学质量与改革工程的意见》对高校培养大学生创新人才提出了明确要求。然而,各高校在培养学生科技创新能力上重视的程度不一,创造的条件不同,配置的资源迥异,学生开展科技创新方面取得的成果自然不同。鉴于此,探讨一种合理高效的大学生创新人才培养模式具有重大现实意义。中国地质大学(武汉)素有培养创新人才的优良传统,笔者试图剖析其独具特色的"挑战杯"创新人才培养模式,以期能对大学生创新人才培养工作有所启发。