搭建班级管理的“立交桥” |
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引用本文: | 马丽娟.搭建班级管理的“立交桥”[J].魅力中国,2013(20):395-395. |
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作者姓名: | 马丽娟 |
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作者单位: | 吴忠三中 宁夏 吴忠 751100 |
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摘 要: | 班主任工作虽说平凡而普通,但是对于学生的成长与发展却是意义非凡。探索班级管理的有效性,是我们每一个班务管理者的重要工作。纵观成功的班级管理案例,哪一个不是班主任老师用情、用心、用力去研究和实践的。学习优秀的管理方略,立足班级实际,研究与探索本班有效管理的方式方法,是我日常班级管理不可或缺的工作。在多年的班级管理实践中,我全身心投入,用教师的爱心和班级管理制度、以丰富的活动和科学的评价方式,努力搭建班级有效管理的“立交桥”,让每一个学生都能够舒畅行走。一、用真爱架起的心灵之桥
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关 键 词: | 班级管理制度 立交桥 班主任工作 有效管理 管理实践 管理案例 学习优秀 评价方式 |
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