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浅谈多媒体技术与小学思品课堂教学的整合
引用本文:杨鸿雁.浅谈多媒体技术与小学思品课堂教学的整合[J].魅力中国,2010(1X):186-186.
作者姓名:杨鸿雁
作者单位:通辽市科尔沁区解放小学
摘    要:信息技术引入到思品课堂教学中,使传统的说教灌输变成了心灵的沟通和情感的交流。利用信息技术,思品课中的激情、明理、导行三步曲有机结合在一起。情境的创设,情感的流露,使学生通情达理变得顺畅自然,课堂教学体现真正意义上的活跃,课堂教学效益达到事半功倍。

关 键 词:多媒体技术  手段  情感  情境  整合
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