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| 高校思政课有效性教学途径论析 | |
| 引用本文： | 蒋冬芹.高校思政课有效性教学途径论析[J].湖北经济学院学报(人文社会科学版),2011,8(11):149-150. |
| 作者姓名： | 蒋冬芹 |
| 作者单位： | [1]安徽大学政治系,安徽合肥230039;[2]淮南职业技术学院思政部,安徽淮南232001 |
| 摘 要： | 目前,思政课教学不能得到学生足够的重视,教学效果不够理想,思政课的重要性与实效性落差很大。如何才能得到学生的喜爱,让学生感受到思政课的有用性,是思政工作者须要解决的问题。笔者认为,作为思政课教师应当在以下三个方面努力：第一,革新教学语言;第二,苦练内功;第三,变换并创新教学方法。 |
| 关 键 词： | 语言 案例 方法 |
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