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| 现代学徒制利益主体的冲突与平衡——以酒店管理专业为例 | |
| 作者单位： | ;1.江苏联合职业技术学院无锡旅游商贸分院 |
| 摘 要： | 酒店管理专业的现代学徒制项目的实施必须明确各方利益诉求。政府希望培养旅游产业所需人才,学校以改革酒店专业人才培养模式为目标,酒店则希望获得忠诚的高素质员工,学徒期望有良好的职业前景,第三方机构则以获利和推广现代学徒制为目的。当前的现代学徒制项目中,学校与酒店主动性问题、学徒与酒店的契约问题、学徒的身份问题等都亟须解决。为此,政府要明确学徒的准员工身份,学校要重点培养学生的工匠精神,酒店要寻求更多权力与责任,酒店和学校要发挥学徒沟通桥梁的作用,第三方机构要积极探索现代学徒制的本土化路径,能够平衡各方利益,保证现代学徒制项目顺利实施。 |
| 关 键 词： | 现代学徒制 利益主体 博弈与平衡 |
Stakeholders in Modern Apprenticeship System of Vocational Education:Conflicts and Solutions |
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