| 中、德、日三国大学教学方法综合比较 |
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| 引用本文： | 李存金,刘营,杨青. 中、德、日三国大学教学方法综合比较[J]. 适用技术市场, 2014, 0(5): 85-88 |
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| 作者姓名： | 李存金 刘营 杨青 |
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| 作者单位： | 北京理工大学管理与经济学院,北京100081 |
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| 基金项目： | 教育部人文社会科学研究项目“大学生创新思维能力培养方法论研究”（项目编号：10YJA880056） |
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| 摘 要： | 中国大学的教学观念需要变革，教学方法需要重新。文章对中国、德国、日本的大学教学方法进行了详细分析，从教学理念、教学观念、教学模式、课程体系、教学方式、学生成绩评定、课程教学评估七个维度对其教学方法特色进行了比较。
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| 关 键 词： | 大学 教学方法 综合比较 |
University Teaching Method Comprehensive Comparison in China,Germany, |
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| Abstract: | China University teaching idea teaching method needs change, teaching method needs to be inno- vated. In this paper, university teaching methods of China, Germany, Japan are analyzed in detail. Their char- acteristics are compared from seven dimensions： teaching idea, teaching concept, teaching mode, curriculum sys- tem, teaching ways, learning achievement assessment of students, Course teaching assessment. |
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| Keywords: | University teaching method comprehensive comparison |
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