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| “1+X”证书制度下高职青年教师专业发展的研究——以建筑工程识图证书为例 | |
| 引用本文： | 朱冬飞,李森萍,魏荣.“1+X”证书制度下高职青年教师专业发展的研究——以建筑工程识图证书为例[J].太原城市职业技术学院学报,2022(2). |
| 作者姓名： | 朱冬飞 李森萍 魏荣 |
| 作者单位： | 广东碧桂园职业学院 |
| 基金项目： | 广东省普通高校青年创新人才项目“‘1+X’证书制度下‘建筑识图与构造’课程改革及实践研究”(项目编号:2020WQNCX257)。 |
| 摘 要： | "1+X"证书制度是国家实施职业教育改革的重要举措之一,在给职业院校教师带来红利的同时也要求青年教师具备更加综合的能力。"1+X"证书制度的出现必然会影响师资队伍的建设,通过分析高职青年教师在专业发展中的困境,提出证书制度下青年教师需要抓住的机遇,其目的是为了提高青年教师专业知识储备的同时提升其实践操作能力,提升青年教师的教学能力,使其在职业院校具有较强的核心竞争力。 |
| 关 键 词： | “1+X”证书制度 高职青年教师 建筑工程识图 |
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