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基于“翻转课堂”的会计电算化课程考核体系构建思考
引用本文:王海生,王珠强. 基于“翻转课堂”的会计电算化课程考核体系构建思考[J]. 安徽商贸职业技术学院学报(社会科学版), 2016, 15(2): 73-76. DOI: 10.13685/j.cnki.abc.000177
作者姓名:王海生  王珠强
作者单位:安徽商贸职业技术学院会计系,安徽芜湖,241002;安徽商贸职业技术学院会计系,安徽芜湖,241002
基金项目:安徽商贸职业技术学院质量工程项目(ZL201420),安徽省质量工程项目(2013jxtd083),安徽省质量工程项目(2013zy135)
摘    要:传统的会计电算化课程考核模式存在着诸多弊端,较难衡量和评价课程教学效果.“翻转课堂”教学模式为会计电算化课程教学改革提供了新的方向,为了保证“翻转课堂”模式下的会计电算化课程的教学效果,需要颠覆传统的课程考核模式,构建出与“翻转课堂”理念相匹配的、贯穿“翻转课堂”教学始终的、以“过程考核为核心、结果考核为补充”的新的课程考核体系.

关 键 词:翻转课堂  会计电算化  考核体系

Construction on the Evaluation System of Computerized Accounting Course:Based on the Idea of "Flipped Classroom"
WANG Hai-sheng,WANG Zhu-qiang. Construction on the Evaluation System of Computerized Accounting Course:Based on the Idea of "Flipped Classroom"[J]. Journal of Anhui Business College of Vocational Technology, 2016, 15(2): 73-76. DOI: 10.13685/j.cnki.abc.000177
Authors:WANG Hai-sheng  WANG Zhu-qiang
Abstract:
Keywords:
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