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| 聋哑学生无障碍教学及其可视化辅助教学策略研究 | |
| 作者姓名： | 杨小义 邓新梅 向友余 赵金海 |
| 作者单位： | 1.重庆师范大学教育学院;2.重庆科技学院图书馆; |
| 基金项目： | 重庆市高等教育学会高等教育科学研究课题 |
| 摘 要： | 为了弥补手语歧义导致的聋哑学生教学困境,总结了聋哑人群交流的视觉认知特性,剖析了障碍聋哑人相互沟通存在问题的缘由,探讨了基于视觉语言将教学材料视觉化的可行性。最后,借助可视化辅助手段,提出了基于VR环境的聋哑学生无障碍教学策略。 |
| 关 键 词： | 聋哑学生 视觉认知 可视化教学 无障碍教学 教学策略 |
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