浅谈二语习得中动机类型研究的教育学意义

二语习得中动机类型的研究具有重要的教育学意义。了解了学习不同的动机类型极其特征，教师就可以采取相应措施来激发他们的内在动机以提高学生的学习动力。为了达到这一效果，不但要提高教师自身的综合素质，也应创造尽可能自然的学习动机，还应加强必要的化导入以培养学生的学习兴趣，另外还须帮助学生制定适宜的学习目标。