复合型队伍 高效能培训——中职学校心理健康教育师资队伍建设的有关思考和探索

目的:探索中职学校开展心理健康教育工作中师资队伍建设的有效方法。方法:建设复合型队伍是中职学校在队伍成员的筛选和组成方面的特色,即全体班主任是心理健康教育的主要力量,而精心挑选由各方面人员组成的25名学校心理辅导员则作为核心队伍,是心理健康教育的骨干力量。师资培训的特色从内容的设置以及培训方式的选择方面追求"专业、实用、操作性强"的特点。结果:87%的班主任均能在班级实际中有效地应用所学的心理学方法和技巧,而且心理学主题班会也在全校所有班级中普遍开展,92%的班主任反映主题班会的模式是有效的。核心队伍的心理辅导教师经过系统学习后均能单独完成个体心理辅导和团体心理辅导,学校每学期开设3个主题的团体心理辅导,有11位心理辅导教师在66个班级开设了8个主题的心理健康活动课。2006年6月,我校成功承办广西壮族自治区技工学校心理健康教育现场会。实践表明,我校在心理健康教育师资队伍建设方面所做的探索和尝试已初见成效。