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| 大学生“基础”课有效性因素的思考 | |
| 作者姓名： | 钟华 |
| 作者单位： | 贵州大学,贵州,贵阳,550025 |
| 摘 要： | 《思想道德修养与法律基础》课是一门引导和教育大学生如何做人的课程,作为马克思主义意识形态的教育它不能脱离现实的社会而存在,它不是一种纯主观的思想教育,对于影响本门课教学的实际效果存在着诸多因素的影响,它们到底是一些什么样的因素,如何产生影响的,这些问题是每一位基础课教师都应该思考的问题,只有认清了这些问题,才能因势利导,不让大学生基础课流于形式,将基础课的有效性落实到实处。 |
| 关 键 词： | 基础课 有效性 思考 |
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