| 计算机专业教学模式的价值研究 |
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| 引用本文： | 兰顺国.计算机专业教学模式的价值研究[J].价值工程,2015(11):216-217. |
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| 作者姓名： | 兰顺国 |
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| 作者单位： | 济宁市高级职业学校,济宁,272131 |
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| 摘 要： | 目的:研究计算机专业教学模式的价值。方法:从济宁市高级职业学校计算机专业中抽选两个班级作为研究对象,分为对照组和研究组,对照组采用传统教学模式,研究组采用模块教学和项目实训相结合的教学模式,比较两组的教学效果。结果:研究组的测试合格率为95.55%,对照组的测试合格率为71.11%,组间比较差异显著,存在统计学方面的意义(P<0.05)。结论:在计算机专业教学中采用模块教学和项目实训相结合的教学模式能有效提高学生的学习效率,具有较高的应用价值。
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| 关 键 词： | 计算机专业 教学模式 价值 |
On the Value of the Teaching Mode of Computer Specialty |
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| LAN Shun-guo.On the Value of the Teaching Mode of Computer Specialty[J].Value Engineering,2015(11):216-217. |
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| Authors: | LAN Shun-guo |
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| Institution: | LAN Shun-guo;Ji’ning Senior Vocational School; |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | computer specialty teaching mode value |
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