积极心理学理念下高校学生心理健康教育模式的构建路径研究 |
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引用本文: | 钟建华,谢清兰,周作斌,彭小红.积极心理学理念下高校学生心理健康教育模式的构建路径研究[J].产业与科技论坛,2022(1). |
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作者姓名: | 钟建华 谢清兰 周作斌 彭小红 |
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作者单位: | 吉安职业技术学院 |
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基金项目: | 2020年度校级人文社会科学重点课题“高职贫困生心理扶贫工作研究——以吉安职业技术学院为例”(编号:20RW204)研究成果。 |
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摘 要: | 积极心理学理念运用在高校学生心理健康教学中有着重要的意义,它能帮助学生对自己有着更准确的认识,接纳自己的优势与不足、校园环境与社会环境,在日常点滴中寻找到幸福。对高校学生的心理健康教育模式构建的过程中应当从学校体系、校园文化、教育教学、师资等方面进行积极心理学理念的引入,做好资源配备基础工作,着力培养学生拥有积极的心理,勇于面对一切的未知。
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关 键 词: | 积极心理学 心理健康教育 教学路径 |
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