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| 大数据背景下统计学教材建设的思考 | |
| 引用本文： | 王一惠.大数据背景下统计学教材建设的思考[J].河南财政税务高等专科学校学报,2021,35(1):84-87. |
| 作者姓名： | 王一惠 |
| 作者单位： | 河南财经政法大学统计与大数据学院,河南郑州450046 |
| 基金项目： | 河南省高等教育教学改革研究;河南省高等学校重点科研项目:大数据对高等教育创新发展的推动研究;实践项目:教材现代化、特色化和中国化问题研究;实践 |
| 摘 要： | 大数据时代的到来给统计学的发展带来了前所未有的挑战,同时也带来了更多的机遇,统计学教材的内容体系亟须变革和创新.大数据背景下的统计学教材建设应以树立学生统计思维、培养学生解决实际问题的能力为目标,重构知识体系,避免课程间交叉重叠,加强经济统计内容,增加大数据技术基础知识,更新统计实现软件,提炼思政元素,推进教材立体化建设. |
| 关 键 词： | 大数据 统计学 教材建设 课程思政 |
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