| 中国近代金融学教育考探 |
| |
| 引用本文： | 张亚光.中国近代金融学教育考探[J].贵州财经学院学报,2011,29(1):72-78. |
| |
| 作者姓名： | 张亚光 |
| |
| 作者单位： | 北京大学经济学院，北京 １００８７１ |
| |
| 基金项目： | 国家社科基金青年项目《中国近代金融危机的理论与政策研究》阶段性成果（０９ＣＪＬ００８）。 |
| |
| 摘 要： | 金融学教育的产生和发展是中国近代金融思想启蒙运动的重要制度基础。清朝末年以至民国后期的新式学制沿革为金融学教育提供了基本的平台，金融学在课程设置、学生数量等方面得到了长足的发展。与此同时，教会学校和海外留学对近代金融学教育产生的影响至关重要，形成了现代金融概念的框架，引入了现代金融学研究的范式和方法，成为民国金融思想启蒙运动的主要思想来源。
|
| 关 键 词： | 近代 金融学 教育 |
| 收稿时间： | 2010-11-15 |
Research on the Finance Education In Modern China |
| |
| ZHANG Ya-guang.Research on the Finance Education In Modern China[J].Journal of Guizhou College of Finance and Economics,2011,29(1):72-78. |
| |
| Authors: | ZHANG Ya-guang |
| |
| Institution: | ZHANG Ya-guang(School of Economics,Peking University,Beijing,100871,China) |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ |
| 点击此处可从《贵州财经学院学报》浏览原始摘要信息 |
| 点击此处可从《贵州财经学院学报》下载免费的PDF全文 |
