“军人角色扮演法”在军事理论课程中的应用探究

创新高校军事理论课教法,提高教育效果。开展高校军事理论课课程的建设与改革,创新教学形式,笔者通过一套军人角色扮演法在教学的各个环节进行设计,使之更加贴近军事实际。激发了学生学习的热情,使学习者在参与过程中学会了学习和应用,保证了教学质量。