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| 关于无意识教育方法的探讨 | |
| 引用本文： | 王秀环.关于无意识教育方法的探讨[J].理论观察,1999(2). |
| 作者姓名： | 王秀环 |
| 作者单位： | 齐齐哈尔市实验中学!161006 |
| 摘 要： | 青少年的逆反心理是在接受教育过程中容易产生的较为普遍的现象，也是教育者实施教育过程中经常遇到的严重障碍。如何克服这一障碍？教育者可以适当地采取无意识教育的方法。所谓逆反心理，通常是指抵触、不顺从的心理状态。本文所指的逆反心理，则是指教育者对教育对象实施教育的过程中，由于某种原因，致使受教育者对教育的内容、形式和方法等产生的与教育目的、方向相反的一种心理状态。无意识教育并非无目的性教育，而是隐蔽教育目的，方法间接，使受教育者在不知不觉中受到教育的教育方法。实践证明，无意识教育对克服青少年逆反心理具… |
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