浅谈学前儿童“游戏教学”的重要作用

学前教育中幼儿园课程是指特定对象在3—6岁的儿童，我们知道：3—6岁的儿童正处在意识的随意注意、随意记忆、随意思维、随意想象的各种高级心理机能及个性形成与迅速发展的时期。因此，对3—6岁的儿童来讲：“游戏教学”应该成为他们的主导活动，“游戏教学”是3—6岁的儿童主动学习的重要方式。