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润物细无声—浅谈美术教学中德育的渗透
引用本文:侯艳辉.润物细无声—浅谈美术教学中德育的渗透[J].魅力中国,2014(4):175-175.
作者姓名:侯艳辉
作者单位:河北省遵化市堡子店镇张南洼中心小学,河北遵化064200
摘    要:常有人说“文化成绩不好是次品,德育不好是危险品”!事实证明那是有依据的,特别是在留守儿童数量日趋增大的农村中小学,德育“危险品”也呈上升趋势。新《美术课程标准》中指出:“在美术学习过程中,激发学生创造精神,发展美术实践能力,形成基础的美术素养,陶冶高尚的情操,提高学生的审美能力,完善人格。”由此可见,在美术教学中渗透德育教育,是我们广大教师神圣的职责。

关 键 词:美术教学  德育教育  《美术课程标准》  农村中小学  文化成绩  事实证明  留守儿童  学习过程
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