如何在语文教学中培养小学生的审美能力 |
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引用本文: | 梁孔平.如何在语文教学中培养小学生的审美能力[J].魅力中国,2014(4):153-153. |
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作者姓名: | 梁孔平 |
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作者单位: | 四川省泸县福集镇中心校,四川泸县646100 |
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摘 要: | 小学语文教育是以感悟自得为核心的语文素质教育。小学语文课本中的课文大多是名家佳作,涉及古今中外。文章立意美、塑造的形象美、抒发的情感美、表达的语言美、方法美、层次结构美等等,这一切构成了语文审美教学的内容。在小学语文教学过程中进行审美教育,是把审美观的建立和语言能力的培养结合起来,把审美能力的培养和语文能力的提高统一在语文教育的全过程,使儿童认识语文美质,培养语文美感,开展语文美育,陶冶美的心灵。
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关 键 词: | 能力的培养 语文教学 审美能力 小学生 小学语文教育 语文素质教育 语文课本 审美教学 |
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