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杂志ISSN号
创设愉快情境提高教学效率
作者姓名:
海莲
作者单位:
内蒙古通辽市第七中学,内蒙古通辽028000
摘 要:
在生动愉快的情景下学习,可激发学生的联想思维。“愉快教学情境”就是将学生喜闻乐见的形式溶入信息技术教学过程中,以激起学生学习信息技术的热情,促进学习的效率提高。
关 键 词:
信息技术
教学
愉快情境
创设
方法
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