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| 从分层到无层——高职院校商务英语专业分层教学的创新探索 | |
| 引用本文： | 冯俊英.从分层到无层——高职院校商务英语专业分层教学的创新探索[J].黑河学刊,2014(5):124-125. |
| 作者姓名： | 冯俊英 |
| 作者单位： | 江苏海事职业技术学院,江苏南京211170 |
| 基金项目： | 江苏省教育科学“十二五”规划课题“高职商务英语专业创新人才培养模式的研究”阶段性成果之一,项目编号：Y-6/2011/11,项目负责人：李恩亮 |
| 摘 要： | 分层教学在越来越多的高职院校如火如荼地开展起来,它承认学生的学习能力和个性差异,尊重学生个性的发展,是更人性化的教学。但是分层教学不是单纯的分层培养,目的是由学生入学的差异,最终在进入专业课学习阶段基本实现统一无层的目标。因此,分层的最终目的是最后的无层。 |
| 关 键 词： | 商务英语专业 分层教学 教学改革 对策 |
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